Hej!

Mitt namn är Mirjam Evborn och jag arbeta som rektor på Förskolan Lokatten.

Mitt fokus som rektor är att utforma en förskola där utveckling och lärande står i fokus och där barn, pedagoger och vårdnadshavare trivs och känner sig trygga!

För att nå dit är det viktigt att möta varje barn omsorgsfullt där de befinner sig i sin utveckling. Utifrån det vill jag ge dem förutsättningar och utmaningar i form av en inspirerande lärmiljö och ett utforskande arbetssätt. Pedagogerna är nyckeln för att ge barnen den stimulans de behöver och för att kunna göra det behöver de kontinuerligt relevant fortbildning för att hela tiden kunna möta barnen på bästa sätt.

En väl utformad samverkan med hemmet är slutligen grunden för en hållbar verksamhet. Detta sker genom olika forum där vårdnadshavare får ta del av och vara med och påverka barnens vardag.

Reggio Emilia inspirerad pedagogik och arbetssätt

Förskolan Lokatten erbjuder en verksamhet med barnet i fokus och med familjär atmosfär. Vi har hög personaltäthet, är utbildade i lågaffektivt bemötande och deltar kontinuerligt i fortbildningar för pedagoger. Vi delar in oss i mindre grupper för att ge varje barn bästa förutsättningar att bli lyssnat på, sett och ha möjlighet till delaktighet och inflytande i verksamheten.

Vi arbetar utifrån läroplanen, skollagen och barnkonventionen med en Reggio Emilia-inspirerad pedagogik. Det innebär att vi utgår från den Reggio Emilia inspirerade pedagogiken när vi omsätter läroplanens mål och riktlinjer i praktiken på förskolan. Bland annat innebär det att vi arbetar projektinriktat och ämnesintegrerat utifrån barnens intressen. Vi ser lärmiljöerna som ett viktigt komplement i undervisningen och tillsammans med barnen skapar vi föränderliga lärmiljöer som inspirerar till lek, lärande och utveckling.

Barnen blir delaktiga i sina egna lärprocesser genom reflekterande samtal och barnråd där vi stöttar och utmanar barnen vidare genom att inta ett medutforskande förhållningssätt. Vi lägger stort fokus på estetiska uttryckssätt som färg, form, drama, musik och experiment för att stimulera och utmana barnens lärande och utveckling.

Uppdraget i praktiken

På Förskolan Lokatten får barnen den lilla, trygga förskolan där alla barn lär känna alla pedagoger från början och stannar kvar i den välkända och invanda miljön under hela förskoletiden. Genom att vi arbetar i mindre åldersblandade grupper utvecklar barnen sociala och kognitiva förmågor genom att lära av och med varandra med stöd av vägledande pedagoger.

Vi lägger stort fokus på värdegrundsuppdraget och vårt förhållningssätt är att alla barn har samma rättigheter och möjligheter till inkludering, jämställdhet och integritet. Vi utgår från barnkonventionen och arbetar tillsammans med barnen praktiskt bl a genom lek och gemensamma aktiviteter för att synliggöra deras rättigheter.

Vi värnar om att barnen ska få möjlighet att utveckla demokratiska värderingar genom att introducera barnen till olika former av demokratiutövande. Detta gör vi t ex. genom att barnen får rösta, delta i demokratiska forum som barnråd och synliggöra deras röster i verksamheten.

Barnen introduceras till ett hållbart förhållningsätt kring vår miljö genom skolverkets modul om hållbar utveckling och vi arbetar praktiskt med att synliggöra olika aspekter av hållbarhetsarbete tillsammans med barnen. Vi gör det bl a. genom att sopsortera, delta i Håll Sverige Rent, Kapten Reko på Skansen och att alla barn och pedagoger tar ett gemensamt ansvar för vår miljö.

Vi satsar mycket på att erbjuda barnen olika sorters fysisk aktivitet för att utveckla barnens motorik och grundlägga ett positivt förhållningssätt till motion. Vi vistas ute i naturen och i närområdet under hela året för att ge barnen positiva naturupplevelser och möjlighet att utforska naturen och närliggande omgivningar tillsammans med medforskande pedagoger.

Vi gör regelbundet utflykter till olika parker och parklekar, besöker 4H gårdar, biblioteket, museum, teatrar och andra spännande och lärorika miljöer både i vårt närområde och längre bort från förskolan.

Vi utgår från en kostpolicy där vi inte serverar sötade produkter.

Ett par gånger under terminen gör vi studiebesök till något av barnens kulturella och nationella ursprung i vårt kulturprojekt ”Lilla Resenären”. Det är en mycket uppskattad del av vårt interkulturella arbetssätt där vi samarbetar med hemmet för att belysa alla barns kulturella härkomst.

Vi lägger stor vikt vid barnens språkutveckling och det innebär att vi satsar på språkstimulerande lärmiljöer och återkommande aktiviteter som besök på bibliotek, teatrar, högläsning och boksamtal. Genom vårt interna språknätverk fortbildar vi kontinuerligt pedagogerna i att utmana och utveckla barns språkliga förmågor såväl på svenska som i förekommande fall modersmålet.

Speciellt hos oss

Vi samarbetar med Eolhälls 4 H gård där de äldre barnen tar del av Djurskydd Sveriges utbildning REDE.  REDE – Respekt Empati Djur Etik | Djurskyddet Sveriges värdegrundsmaterial

Vi anordnar olika festligheter under året där vårdnadshavare bjuds in att delta som t ex. svandammsloppet, kulturfest, lucia och sommaravslutning.

Jag och mina pedagoger hälsar dig och ditt barn välkomna till oss!